Обучение тестированию на русском
Тестирование с нуля
+ тестирование AI-приложений
+ | интернатура в IT-компании
+ тестирование AI-приложений
+ | интернатура в IT-компании
Твоя цель не просто "пройти обучение", а действительно получить IT-работу?
Тогда давай поговорим про важные нюансы, критически влияющие на старт IT-карьеры. Про них никогда не пишут на сайтах массовых IT-курсов, и студенты узнают про них уже только при поиске работы.
Поговорим въедливо и глубоко, как и полагается тестировщикам (некоторые студенты шутят, что узнали с этого лендинга больше, чем за весь предыдущий курс, где они учились).
Тогда давай поговорим про важные нюансы, критически влияющие на старт IT-карьеры. Про них никогда не пишут на сайтах массовых IT-курсов, и студенты узнают про них уже только при поиске работы.
Поговорим въедливо и глубоко, как и полагается тестировщикам (некоторые студенты шутят, что узнали с этого лендинга больше, чем за весь предыдущий курс, где они учились).
1. Тестирование — это легко? (спойлер: нет)
С одной стороны, только русскоязычному IT-рынку ежегодно требуется около 100 000 джунов.
С другой — требования к новичкам постоянно растут и начать карьеру не так легко, как это было лет пять-десять назад.
С другой — требования к новичкам постоянно растут и начать карьеру не так легко, как это было лет пять-десять назад.
Двери в IT открыты для меня?
И да, и нет.
Рынок разработки программного обеспечения продолжает испытывать большую нехватку в квалифицированных специалистах.
Не хватает и тестировщиков. А ведь их деятельность очень важна - от них зависит качество получившейся программы или сервиса. При этом иметь техническое образование не обязательно — достаточно пройти хорошие курсы тестировщиков.
Не хватает и тестировщиков. А ведь их деятельность очень важна - от них зависит качество получившейся программы или сервиса. При этом иметь техническое образование не обязательно — достаточно пройти хорошие курсы тестировщиков.
Прочитать про Десять причин работать в IT (плюс одна).
Или посмотреть:
Или посмотреть:
Сколько тестировщиков нужно ежегодно?
На русскоязычном рынке сейчас более 1 миллиона IT‑специалистов. Техническая карьера среднестатистического IT‑специалиста длится в районе 15 лет. Именно столько времени в среднем требуется, чтобы успеть побыть джуном, мидлом и сеньором. После чего перейти уже во что‑то нетехническое — в менеджмент, собственное дело или вообще выйти из IT.
То есть каждый год только русскоязычному рынку требуется 60'000–70'000 джунов только для того, чтобы просто заменить выбывающее более старшее IT‑поколение. Из них не меньше 15% — это тестировщики. А ведь постоянно появляются новые IT-компании.
То есть каждый год только русскоязычному рынку требуется 60'000–70'000 джунов только для того, чтобы просто заменить выбывающее более старшее IT‑поколение. Из них не меньше 15% — это тестировщики. А ведь постоянно появляются новые IT-компании.
Но в чем тогда подвох?
Профессия тестировщика, как и любая другая, подойдет не каждому. Работодатели хотят видеть только тех, у кого действительно есть способности к IT вообще и к тестированию в частности.
Но мне сказали, что тестирование — это самый простой вход в IT и каждый может без проблем освоить эту профессию.
Это не так. Тестировщиком, "который проверяет, что кнопочки правильно отображаются и нажимаются", стать действительно просто. Но такому специалисту потом сложно найти работу.
Стать же QA-специалистом, который, например, разбирается в Linux, отладке трехуровневых приложений или тестировании AI, сложнее.
Но и карьерные перспективы у него намного лучше.
Стать же QA-специалистом, который, например, разбирается в Linux, отладке трехуровневых приложений или тестировании AI, сложнее.
Но и карьерные перспективы у него намного лучше.
Ой, тогда это, наверное, не для меня. Мне уже 35, и у меня никогда не было опыта с компьютерами.
Не нужно принимать скоропалительных решений.
35 лет — это средний возраст наших студентов. А, например, из бывших учителей, бухгалтеров и юристов, по нашему опыту, получаются лучшие тестировщики.
35 лет — это средний возраст наших студентов. А, например, из бывших учителей, бухгалтеров и юристов, по нашему опыту, получаются лучшие тестировщики.
Как тогда понять, что тестирование — это действительно мое?
Пройти бесплатный курс-профориентацию "Нужно ли тебе в тестирование?". Это честный курс-профориентация. Меньше 20% студентов проходит его успешно.
Поэтому, если в результате ты услышишь «Да, тестирование для тебя», значит это действительно так.
Поэтому, если в результате ты услышишь «Да, тестирование для тебя», значит это действительно так.
Но ведь из-за кризиса и конкуренции со стороны тысяч студентов "платформенных" курсов найти работу в IT уже не так легко, как раньше?
Да, выпускников QA-курсов в последние годы стало больше. Но действительно квалифицированных среди них очень мало. И компаниям, как и прежде, сложно найти себе перспективных тестировщиков.
Студенты с IT-способностями и прошедшие качественное обучение без проблем находят работу в IT.
Студенты с IT-способностями и прошедшие качественное обучение без проблем находят работу в IT.
Было бы странно, если на сайте IT-курса было бы написано иначе.
Чем можете доказать?
Чем можете доказать?
Ты можешь лично проверить факты. Mentorpiece — единственная IT-школа, которая открыто показывает результаты и публикует поименные списки всех поступивших студентов и конечный результат обучения для каждого: в какой IT-компании он/она теперь работает. По этим спискам ты можешь лично проверить, какой % поступивших в результате получает работу.
2. Git, Docker, Charles, Fiddler, Postman, Insomnia, Java, Python, Linux или Jenkins?
Что из этого на самом деле нужно знать для получения первой IT-работы?
А что учить НЕ надо — на собеседовании про это не спросят, а ты потратишь время вместо глубокого изучения действительно необходимого?
И, главное, что с новым направлением — тестированием AI-приложений?
А что учить НЕ надо — на собеседовании про это не спросят, а ты потратишь время вместо глубокого изучения действительно необходимого?
И, главное, что с новым направлением — тестированием AI-приложений?
Чтобы успешно пройти собеседование, надо ведь знать как можно больше разных инструментов и технологий?
Нет. Брюс Ли говорил: "Я не боюсь того, кто изучает 10 000 различных ударов. Я боюсь того, кто изучает один удар 10 000 раз."
Несомненно, есть определенный ожидаемый уровень знаний и технологий, который работодатель хочет увидеть. Но для него важнее то, с чем ты уже умеешь работать. А не поверхностное знакомство с несколькими десятками разных инструментов.
Несомненно, есть определенный ожидаемый уровень знаний и технологий, который работодатель хочет увидеть. Но для него важнее то, с чем ты уже умеешь работать. А не поверхностное знакомство с несколькими десятками разных инструментов.
Но ведь если я не буду знать всё, то я не пройду собеседование?
Работодатель пытается оценить твои IT-способности. Если он увидит, что ты отлично ориентируешься в восьми-десяти инструментах и технологиях, то поймет, что остальное ты тоже можешь изучить.
Если же ты будешь знать всё по чуть-чуть, это не покажет работодателю, что хотя бы один инструмент сможешь освоить на достаточном уровне.
Если же ты будешь знать всё по чуть-чуть, это не покажет работодателю, что хотя бы один инструмент сможешь освоить на достаточном уровне.
Ок, что необходимо минимально знать и уметь?
Вот список:
Теория тестирования, процессы и документация:
Прикладное тестирование и системы учета дефектов:
Технологии и инструменты:
А что не надо?
Вот список того, что джуну на первой работе точно НЕ потребуется:
- Планирование тестированияЭтим занимаются лиды, а не джуны.
- JMeterНагрузочное тестирование — это отдельное направление. Его имеет смысл изучать, уже получив первичный опыт.
- Prometheus, Kubernetes, Grafana, Kafka, RabbitMQ, KibanaТребуется в редких компаниях и для редких джунов.
- AWS, Power BI, CAD, ERP (1C), CRM (Bitrix, SalesForce), BI, криптовалюты, Firebase, Appsflyer, Applovin, AppmetricaТребуется для специфических компаний, менее чем в 10% случаев.
А что насчет автоматизации? Ничего не увидел про это.
Рассказывает Лилия Урмазова, которая с 2001 года прошла путь от мануального до автоматизированного тестирования и тестирования AI-приложений (если коротко, то нельзя одновременно хорошо выучить и мануальное тестирование, и автоматизацию):
А что по поводу тестирования мобильных приложений?
Тестирование мобильных приложений — это отдельный сегмент IT-рынка, занимающий меньше 20%. Изучать этот вид тестирования имеет смысл только если хочется целенаправленно попасть в мобильную разработку.
Но я видел курс, где проходят и основы тестирования, и автоматизацию, и тестирование мобильных приложений.
IT-школы предлагают изучать одновременно и мануальное тестирование, и автоматизацию, а иногда и мобильную разработку, чтобы сделать выше стоимость курса. Как показывает практика, при таком подходе студенты потом не умеют ни толком делать мануальное тестирование, ни автоматизировать, ни тестировать мобильные приложения.
Это как если бы музыкант учился играть сразу на всех инструментах, а врач — и лечить зубы, и делать операции на мозге. Подобного врача не возьмут ни в стоматологию, ни в нейрохирургию.
Мы рекомендуем начинать изучать автоматизацию или мобильное тестирование через 6-12 месяцев работы мануальным тестировщиком. В конечном итоге это будет и эффективней, и дешевле.
Это как если бы музыкант учился играть сразу на всех инструментах, а врач — и лечить зубы, и делать операции на мозге. Подобного врача не возьмут ни в стоматологию, ни в нейрохирургию.
Мы рекомендуем начинать изучать автоматизацию или мобильное тестирование через 6-12 месяцев работы мануальным тестировщиком. В конечном итоге это будет и эффективней, и дешевле.
Но ведь без знания автоматизации сейчас не найти первую работу тестировщика.
Что реально качественно сделать за разумное время в три-четыре месяца при загрузке в районе 20 часов в неделю: получить необходимый уровень знаний и практических навыков на тему тест-дизайна, требований, документации, уровней тестирования, баз данных, трехзвенной архитектуры, Linux, сетей, сервисов, методологий разработки и начал автоматизации.
Если они изучены качественно, то на русскоязычном IT-рынке этого более чем достаточно для получения первой работы без знания автоматизации. Статистика трудоустройства выпускников Mentorpiece это подтверждает.
На международном рынке требования действительно выше и не во всех странах знания только мануального тестирования может хватить для быстрого нахождения работы.
Если они изучены качественно, то на русскоязычном IT-рынке этого более чем достаточно для получения первой работы без знания автоматизации. Статистика трудоустройства выпускников Mentorpiece это подтверждает.
На международном рынке требования действительно выше и не во всех странах знания только мануального тестирования может хватить для быстрого нахождения работы.
А что с тестированием AI?
О, это стремительно развивающаяся тема! Тестирование AI-приложений — это одно из самых перспективных на текущий момент направлений.
На русскоязычном рынке сейчас пока относительно немного AI-проектов, но с каждым месяцем их становится всё больше и больше.
А в перспективе AI-QA-инженер заменит собой обычного QA-инженера.
Так что получить хотя бы базовые знания по этому направлению точно нужно — знать фундаментальные различия между AI-системами и классическим программным обеспечением, а также виды AI-приложений. Не помешает позаниматься и Vibe-coding.
Студенты Mentorpiece с 2024 года проходят интернатуры в AI-компаниях, и нами накоплен достаточный опыт тестирования AI-приложений именно с практической точки зрения.
На русскоязычном рынке сейчас пока относительно немного AI-проектов, но с каждым месяцем их становится всё больше и больше.
А в перспективе AI-QA-инженер заменит собой обычного QA-инженера.
Так что получить хотя бы базовые знания по этому направлению точно нужно — знать фундаментальные различия между AI-системами и классическим программным обеспечением, а также виды AI-приложений. Не помешает позаниматься и Vibe-coding.
Студенты Mentorpiece с 2024 года проходят интернатуры в AI-компаниях, и нами накоплен достаточный опыт тестирования AI-приложений именно с практической точки зрения.
Можно увидеть общий список того, что надо изучить?
Конечно! Вот детализированная программа того, что изучается в Mentorpiece на курсе "Тестирование с нуля + тестирование AI-приложений + 4-месячная интернатура в IT-компании".
Обрати внимание, что в программе на глубоком уровне изучается то, чего нет на других курсах для новичков. Например, локализация дефектов в трехзвенных приложениях или практика тестирования AI-приложений.
Обрати внимание, что в программе на глубоком уровне изучается то, чего нет на других курсах для новичков. Например, локализация дефектов в трехзвенных приложениях или практика тестирования AI-приложений.
Также в курс входят:
Продолжительность: 4 месяца
Реальный бизнес-проект: да
Часов работы над проектом: от 200
Стендапов: 40
Лид-ментор: есть
Лид-интерн: есть
Возможность стать лидом-интерном: есть
Возможность включить опыт в резюме: обязательно
Интернатура не входит в курс и его стоимость.
Прохождение интернатуры предоставляется отдельно и бесплатно.
Реальный бизнес-проект: да
Часов работы над проектом: от 200
Стендапов: 40
Лид-ментор: есть
Лид-интерн: есть
Возможность стать лидом-интерном: есть
Возможность включить опыт в резюме: обязательно
Интернатура не входит в курс и его стоимость.
Прохождение интернатуры предоставляется отдельно и бесплатно.
ВЫХОДНОЙ ЭКЗАМЕН-СОБЕСЕДОВАНИЕ
Индивидуально: да
Обратная связь по собеседованию: немедленно
Обратная связь по собеседованию: немедленно
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ МЕНТОРСТВО ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ
SDL-курс по трудоустройству Трасса 60: есть
Помощь в подготовке резюме: есть
Помощь в подготовке сопроводительных писем: есть
Индивидуальное менторство по трудоустройству: есть
Продолжительность: до оффера
Помощь в подготовке резюме: есть
Помощь в подготовке сопроводительных писем: есть
Индивидуальное менторство по трудоустройству: есть
Продолжительность: до оффера
Курс в числах
80 / 160 / 200+ часов
теории / практики / интернатуры
4 + 4
месяца
месяца
основной курс + интернатура
15
студентов
студентов
максимум
в группе
в группе
71
год
год
опыт менторов курса в IT: 24+20+14+13
3. Почему работодатели не любят IT-курсы?
Потому что им не нужны "зрители", им нужны "умеющие". Работодатель ожидает, что уже в первый месяц испытательного срока ты сможешь сделать для компании что-то полезное.
Большинство бесплатных и платных IT-курсов используют для обучения онлайн-лекции или вебинары — где ты просто сидишь и смотришь. Для курсов это самые дешевые форматы обучения, но в результате ты получишь только знания — а не практические навыки. Это номер 1️⃣ из трех основных причин, почему большинство студентов среднестатистического курса не находит IT-работу.
Большинство бесплатных и платных IT-курсов используют для обучения онлайн-лекции или вебинары — где ты просто сидишь и смотришь. Для курсов это самые дешевые форматы обучения, но в результате ты получишь только знания — а не практические навыки. Это номер 1️⃣ из трех основных причин, почему большинство студентов среднестатистического курса не находит IT-работу.
Но ведь после онлайн-лекций нужно выполнять домашние задания — разве это не даст мне практические навыки?
Сложно своими руками с первого раза сделать что-то более-менее сложное — если до этого ты ничего похожего не делал.
Когда смотришь лекцию, кажется что всё понятно и легко.
Когда пытаешься потом сделать самостоятельно — выясняется, что ничего не понятно.
Поэтому на курсах с онлайн-лекциями в качестве домашних заданий дают выполнять относительно простые операции. Они больше ориентированы на не выработку практических навыков, а на запоминание пройденной теории.
Когда смотришь лекцию, кажется что всё понятно и легко.
Когда пытаешься потом сделать самостоятельно — выясняется, что ничего не понятно.
Поэтому на курсах с онлайн-лекциями в качестве домашних заданий дают выполнять относительно простые операции. Они больше ориентированы на не выработку практических навыков, а на запоминание пройденной теории.
Какие есть варианты?
Вот три основных формата занятий в онлайн:
- ЛекцияМентор показывает, как нужно делать, студенты смотрят.
Результат для студента: "На лекции вроде бы всё понял, но когда речь дошла до выполнения ДЗ, пришлось спрашивать у ChatGPT".
❌ практические навыки - ВебинарМентор показывает, как нужно делать, студенты задают вопросы.
Результат для студента: "Смог задать ментору вопросы, но своими руками никаких задач не выполнял".
❌ практические навыки - ВоркшопМентор дает задание, студенты выполняют, а ментор наблюдает и подсказывает.
Результат для студента: "Обсудили варианты решений задания, попробовал сделать руками, разобрали возникшие затруднения, ментор оценил качество решения, затем я ответил на вопросы ментора и теперь готов сделать сложное домашнее задание для закрепления".
✅ практические навыки
Встречаются и комбинированные форматы. Например, мастер-класс — по сути это вебинар + воркшоп.
То есть, с точки зрения результата, воркшоп — это самый лучший формат обучения?
Да — ведь это единственный формат, при котором ты выполняешь реальные IT-задания своими руками. Опытный ментор наблюдает за твоими решениями и сразу дает тебе обратную связь.
Другие форматы обучения не сформируют у тебя реальные практические навыки и не сделают тебя привлекательным в глазах работодателя.
Вряд ли ты сам готов оперироваться у хирурга, который учился по онлайн-лекциям и не провел ни одной операции.
Можно еще провести такую аналогию:
Другие форматы обучения не сформируют у тебя реальные практические навыки и не сделают тебя привлекательным в глазах работодателя.
Вряд ли ты сам готов оперироваться у хирурга, который учился по онлайн-лекциям и не провел ни одной операции.
Можно еще провести такую аналогию:
Если бы в автошколах учили вождению так же, как учат на курсах по тестированию:
Лекция
"Сегодня я вам покажу, как пользоваться рулем, педалями и коробкой передач. Вашим домашним заданием будет найти автомобиль и попробовать сделать это самостоятельно".
Воркшоп
"Сейчас каждый садится в автомобиль и под руководством инструктора тренируется заводить двигатель и включать первую передачу."
В случае с вождением автомобиля транспортной компании не нужен тот, кто знает, как водить.
Ей нужен тот, кто умеет водить.
Ей нужен тот, кто умеет водить.
Хорошо, а как на воркшопе ментор сможет наблюдать за работой каждого студента и что-то ему подсказывать, если в учебной группе может быть 30, 50 и больше студентов?
Отличный вопрос! Именно поэтому курсы и не любят использовать воркшопы.
На онлайн-лекцию можно "усадить" одновременно хоть 100 студентов.
А чтобы на практическом воркшопе ментор смог за два часа уделить время каждому студенту, в учебной группе должно быть не больше 15-20 человек.
То есть в случае онлайн-лекций курс может собрать в несколько раз больше студентов (и денег), чем при воркшопах. Именно поэтому онлайн-лекции — популярный формат обучения.
На онлайн-лекцию можно "усадить" одновременно хоть 100 студентов.
А чтобы на практическом воркшопе ментор смог за два часа уделить время каждому студенту, в учебной группе должно быть не больше 15-20 человек.
То есть в случае онлайн-лекций курс может собрать в несколько раз больше студентов (и денег), чем при воркшопах. Именно поэтому онлайн-лекции — популярный формат обучения.
Понял. Получается, формат обучения в виде воркшопов не выгоден курсу, но выгоден мне как студенту.
А что насчет знаний? Если на воркшопе ментор сразу дает практическое задание, которое нужно делать, откуда я узнаю теорию — что и как нужно делать? Получается, лекции все-таки нужны?
А что насчет знаний? Если на воркшопе ментор сразу дает практическое задание, которое нужно делать, откуда я узнаю теорию — что и как нужно делать? Получается, лекции все-таки нужны?
Нет, без онлайн-лекций можно и нужно полностью обойтись.
Дело в том, что информационная насыщенность речи очень низкая. Лекторы, объясняющие сложные технические концепции, обычно говорят медленнее, чем человек в обычной беседе — средняя скорость не превысит 100 слов в минуту. Чистое время двухчасовой лекции за вычетом пауз и ответов на вопросы не превышает 90 минут. Получается, за это время лектор скажет в районе 9000 слов.
9000 слов — это примерно 20 страниц текста. Для чтения такого количества страниц текста достаточно получаса. А ведь у многих лекторов не самая лучшая дикция, не все умеют говорить без повторов или не отвлекаться на сторонние вопросы. Не слишком ли много времени теряется впустую?
Не лучше ли тогда дать всю теорию студенту в виде текста?
А все занятия превратить в практическую работу с ментором?
Дело в том, что информационная насыщенность речи очень низкая. Лекторы, объясняющие сложные технические концепции, обычно говорят медленнее, чем человек в обычной беседе — средняя скорость не превысит 100 слов в минуту. Чистое время двухчасовой лекции за вычетом пауз и ответов на вопросы не превышает 90 минут. Получается, за это время лектор скажет в районе 9000 слов.
9000 слов — это примерно 20 страниц текста. Для чтения такого количества страниц текста достаточно получаса. А ведь у многих лекторов не самая лучшая дикция, не все умеют говорить без повторов или не отвлекаться на сторонние вопросы. Не слишком ли много времени теряется впустую?
Не лучше ли тогда дать всю теорию студенту в виде текста?
А все занятия превратить в практическую работу с ментором?
Возможно.
А как принято учить на IT-проектах? Как там опытные мидлы и сеньоры передают знания новичкам?
А как принято учить на IT-проектах? Как там опытные мидлы и сеньоры передают знания новичкам?
Там обучают именно по схеме "теория в текстовом виде + практика под контролем лида-ментора".
Когда ты только придешь на проект, тебе предложат сначала прочитать техническую документацию по проекту — то есть изучить теорию.
А после этого лид или кто-то из мидлов предложит тебе выполнить реальную задачу. Тебе подскажут, в каком направлении двигаться, и потом дадут обратную связь — что было сделано хорошо, а что можно было сделать иначе.
Когда ты только придешь на проект, тебе предложат сначала прочитать техническую документацию по проекту — то есть изучить теорию.
А после этого лид или кто-то из мидлов предложит тебе выполнить реальную задачу. Тебе подскажут, в каком направлении двигаться, и потом дадут обратную связь — что было сделано хорошо, а что можно было сделать иначе.
Ок, я понял — на занятиях лучше тратить максимум времени на практическую работу с ментором, а теорию я могу и сам прочитать до этого.
Верно. А чтобы ментор мог уделить тебе время, в группе должно быть не больше 15-20 студентов.
Например, как все это организовано в Mentorpiece:
Например, как все это организовано в Mentorpiece:
- Интерактивный учебник с онлайн-тестами и тренажерами
Включает в себя всю необходимую теорию по тестированию.
Студент готовится к практическому воркшопу, читая теорию в очередной главе интерактивного учебника.
❓ Если при чтении главы у него возникает вопрос, он может задать его в чате учебной группы или прямым сообщением непосредственно ментору. В обоих случаях ответит именно ведущий воркшоп ментор, а не какой-то куратор/помощник/наставник/ревьюер.
Затем за 24 часа до воркшопа каждый студент должен пройти онлайн-тест в учебнике.
❓ Если тест не пройден, то у ментора высвечивается уведомление об этом в LCS (система заботы о студентах) и ментор сам пишет студенту, чтобы узнать, есть ли вопросы и не нужна ли ему какая-то помощь.- 2. Практический воркшоп в командеВ Mentorpiece все занятия на курсе — это исключительно практические воркшопы.
Максимум 15 студентов, один ментор и реальные задачи тестировщика.
На каждом из воркшопов студенты работают в команде, как на обычном IT-проекте — ищут с одногруппниками-коллегами пути решения задач, а ментор, как лид проекта, направляет и помогает. Так у студентов появляются столь нужные работодателю практические навыки.
❓ Если у студента к началу воркшопа остались вопросы, он может их задать ментору голосом в zoom в начале воркшопа.
❓ Если у него возникает вопрос в ходе выполнения одной из практических задач, он также может задать его голосом и ментор ответит.
❓ Если в конце воркшопа у студента возникли вопросы по озвученному домашнему заданию, он также может их задать.
❓ Вопросы поощряются ментором — он следит, чтобы каждый студент за время воркшопа задал вопрос или ответил на вопрос. - 3. Домашнее заданиеПосле командного воркшопа у студента есть 7 дней до софт-дедлайна (или 14 дней до хард-дедлайна) для выполнения домашнего задания.
Так как студент к этому моменту не только знает, как нужно делать задание, но и обладает практическими навыками — то есть умеет его делать, то домашнее задание не простое учебное, а максимально приближенное к реальным IT-задачам.
❓ Если при выполнении домашнего задания у студента возникает вопрос, он может задать его в чате учебной группы (там ответит именно тот ментор, который вел воркшоп) или непосредственно ментору в закрытом чате.
❓ Если студент не отправил ДЗ после наступления софт-дедлайна, то ментор сам придет к студенту с вопросом, не нужна ли ему какая-то помощь.
❓ Если у студента вдруг возникло много вопросов, и он не понимает, что ему делать, то ментор может ответить на его вопросы на индивидуальном zoom-созвоне (неограниченные и бесплатные).
❓ Если вдруг у нескольких студентов возникло много вопросов, то они получат ответы на дополнительном занятии для всей группы — голосом в zoom.
❓ Если помощь ментора не помогла, студент может в любой момент обратиться за помощью к образовательному директору через анонимную обратную связь, доступную для заполнения в конце каждого учебного блока (анализируется образовательным директором еженедельно).
- Если посчитать ❓, то можно увидеть, сколько раз у студента есть возможность получить помощь или совет непосредственно от ментора, у которого строго 10+ лет опыта в IT.Есть ли возможность задать столько же вопросов у студента, который учится по онлайн-лекциям?
При обучении на бесплатном курсе на его вопросы ответит только ChatGPT (который периодически галлюцинирует).
При обучении на платном курсе в его группе будут десятки или сотни студентов. Поэтому на онлайн-лекции он не сможет задать вопрос, а при выполнении домашнего задания на его вопросы в чате будут отвечать менее опытные кураторы/помощники/наставники/ревьюеры — но не тот же ментор, который вел онлайн-лекцию.
- Всё вышеуказанное происходит под руководством менторов с IT-опытом не менее 10 летМинимальный IT-опыт ментора в Mentorpiece — 10 лет.
И нет никаких кураторов/помощников/наставников/ревьюеров — некоторые из которых обычно вообще не имеют опыта работы в IT.
Опытнейший ментор работает с группой из максимум 15 студентов:
✓ Он убеждается, что ты понял теорию
✓ Он же отвечает на все твои вопросы
✓ Он же проводит с тобой воркшопы
✓ Он же помогает тебе получить навыки
✓ Он же проверяет твои домашние задания
✓ Он же дает тебе обратную связь
На вопросы 15 студентов отвечают 4 ментора с IT-опытом 10+ лет
- Лилия УрмазоваОснователь Mentorpiece, главный QA эксперт-ментор (AM)
В QA с 2001 года.
Работала в Star Software, Exigen Services, Grid Dynamics, Ростелеком; преподавала в учебных центрах Luxoft, Grid Dynamics.
Мне нравится QA возможностью участвовать во всем процессе создания софта “от и до” + общение сразу с большим числом людей.
Я — хороший ментор, потому что хорошо объясняю сложные вещи на простых примерах, картинках, схемах и таблицах.
- Николай ГладневQA эксперт-ментор по Linux, тестированию API и WebUI / Лид группы нагрузочного тестирования в Arrival (UK)
В IT с 2011 года.
Работал в Aplana, Nexign, Humans Engineering.
Мне нравится QA тем, что в ходе работы приходится разбираться в сложных технических вещах.
Я — хороший ментор, потому что очень люблю каверзные вопросы от студентов.
- Федор КулишовЭксперт-ментор по сетям / Ведущий эксперт по безопасности в Acronis (CH)
В IT с 2005 года.
Работал в ряде стартапов, НИИ Восход, Positive Technologies.
Мне нравится IT и особенно безопасность тем, что нужно всегда быть в форме, часто появляется что-то интересное для исследования. А еще вокруг хорошие специалисты и энтузиасты своего дела.
Я — хороший ментор, потому что нравится видеть азарт в глазах студентов, замечать их прогресс, получать лучи добра в свой адрес.
- Максим УсмановЭксперт-ментор по Git, Docker и AT / Lead QA Automation engineer в Semrush (US)
В IT с 2012 года.
Работал в Deutsche Bank, Motorola Solutions, Digital Design.
Мне нравится IT возможностью порадовать своего внутреннего перфекциониста и помочь чему-то стать лучше, ведь мы говорим про QA.
Я — хороший ментор, потому что люблю объяснять сложные вещи простым языком. И по-другому не умею.
- Если подвести итог, то максимальный объем практических навыков у студента появится только при выполнении максимально приближенных к реальным IT-задач в максимально приближенных к IT условиям.Не в результате лекций и не в результате выполнения домашних заданий.
А при работе в небольшой команде и под непосредственным присмотром опытного лида-ментора.
Как сказал один студент:
“
Мне позвонили с какого-то курса и предложили за деньги смотреть вебинары. Я спросил: "Зачем? Это я могу и бесплатно в интернете найти." Мне нужно, чтобы была практика.
Хочешь своими глазами увидеть, как студенты получают практические навыки, решая IT-задачи в команде из 15 человек под чутким руководством ментора? Смотри, как проходят практические воркшопы.
4. Для получения работы нужен опыт, для получения опыта нужна работа?
Сейчас работодатели даже в вакансиях джунов указывают обязательное наличие опыта в IT. И ожидают увидеть коммерческий опыт от трех месяцев (если меньше — значит не был пройден испытательный срок).
Многие курсы рекомендуют добавлять в резюме как опыт работы обучение на курсе. Другие — выдавать стажировку в пару недель за полноценный коммерческий опыт. Некоторые — составлять фейковую "легенду". Все это — обман работодателя, который часто раскрывается.
Это причина номер 2️⃣ низкого трудоустройства после большинства курсов.
Многие курсы рекомендуют добавлять в резюме как опыт работы обучение на курсе. Другие — выдавать стажировку в пару недель за полноценный коммерческий опыт. Некоторые — составлять фейковую "легенду". Все это — обман работодателя, который часто раскрывается.
Это причина номер 2️⃣ низкого трудоустройства после большинства курсов.
Почему даже от джунов требуют наличие коммерческого опыта работы в IT?
Как мы уже говорили выше, работодатель ожидает, что уже на испытательном сроке ты сможешь сделать для компании что-то полезное на практике.
Если ты просто прошел онлайн-курс, то вряд ли ты что-то умеешь делать, и компании придется тратить время и деньги на дообучение. Если же ты уже работал на реальном IT-проекте — другой вопрос.
Если ты просто прошел онлайн-курс, то вряд ли ты что-то умеешь делать, и компании придется тратить время и деньги на дообучение. Если же ты уже работал на реальном IT-проекте — другой вопрос.
Но откуда джуну взять практический опыт, если для этого сначала нужно получить первую работу?
Это вопрос к курсам, а не к работодателям. Сейчас курсы готовят много тестировщиков и работодателю есть из чего выбрать.
Некоторые курсы дают студентам полноценный коммерческий опыт.
А вот большинство курсов чисто физически не могут его дать.
Некоторые курсы дают студентам полноценный коммерческий опыт.
А вот большинство курсов чисто физически не могут его дать.
Почему не могут?
Чтобы ответить на этот вопрос, давай сначала посмотрим на то, что работодатель подразумевает под полноценным опытом работы на коммерческом IT-проекте:
- ✅ Коммерческий проектА не пет-проект, не НКО, не опенсорс.
Почему: На проектах без оплаты никто не предъявляет высоких требований к сотрудникам. Поэтому даже если сотрудник обладает низкой квалификацией или может работать на проекте всего несколько часов в неделю, с этим все смирятся.
На коммерческих проектах уровень требований совершенно другой — ведь кто-то отвечает за результат деньгами. - ✅ Работа внутри команды разработки IT-компанииА не "дали отдельный функционал протестировать на сторону".
Почему: Сложно разобраться в технических требованиях, если у тебя нет возможности задать вопрос заказчику. Сложно разобраться в особенностях реализации, если у тебя нет возможности задать вопрос разработчику.
Если этого взаимодействия не было, то тестировщик не получил значительную часть опыта.
А ведь половина работы тестировщика — это именно взаимодействие с представителем заказчика (product owner или stakeholder) и командой разработки. - ✅ Полный технический стекА не тестирование только какой-то одной части приложения.
Почему: Если ты тестируешь только интерфейс приложения, то ты не получишь достаточно опыта и не сможешь на собеседовании поддержать разговор про тестирование API или базы данных.
На большинстве коммерческих IT-проектов тестировщик отвечает за работу всего приложения — от интерфейса и слоя бизнес-логики до API и базы данных. - ✅ Минимум 4 месяцаА не несколько недель или один-два месяца.
Почему: Стандартная продолжительность испытательного срока — это три месяца. Если сотрудник проработал "почти три месяца" или меньше, то, скорее всего, он не прошел испытательный срок. Если HR-специалист видит такое в резюме, то для него это красный флаг.
Еще одно следствие короткой стажировки, связанное с предыдущими пунктами. Никто не будет тратить время на включение стажера в команду разработки и его ознакомление со всем техническим стеком, если он пришел работать всего на месяц. Онбординг займет больше времени, чем он будет приносить пользу.
Так почему большинство курсов "чисто физически" не могут организовать стажировку на 4 месяца внутри коммерческого IT-проекта со всем стеком?
По той же причине, почему курсы любят онлайн-лекции и не любят практические воркшопы. При массовом обучении это очень дорого.
Средний размер учебной группы на большинстве курсов — это десятки или сотни студентов.
При этом средний размер команды одного коммерческого IT-проекта — от 5 до 15 специалистов — руководитель проекта, разработчики, тестировщики, иногда аналитики и дизайнеры. И на один проект могут взять пять стажеров, иногда чуть больше — но не пятьдесят. Проект не сможет "переварить" столько новичков.
Получается, массовому курсу нужны сразу десятки IT-проектов, чтобы каждый студент одной учебной группы получил полноценный коммерческий опыт. Эти проекты нужно найти, с каждым из них нужно договориться, на каждом нужно организовать все месяцы стажировки и глубоко погрузить каждого студента.
Ни один массовый курс не будет таким заниматься, ему дешевле на своей стороне организовать стажировку, то есть эмуляцию работы на реальном проекте.
Средний размер учебной группы на большинстве курсов — это десятки или сотни студентов.
При этом средний размер команды одного коммерческого IT-проекта — от 5 до 15 специалистов — руководитель проекта, разработчики, тестировщики, иногда аналитики и дизайнеры. И на один проект могут взять пять стажеров, иногда чуть больше — но не пятьдесят. Проект не сможет "переварить" столько новичков.
Получается, массовому курсу нужны сразу десятки IT-проектов, чтобы каждый студент одной учебной группы получил полноценный коммерческий опыт. Эти проекты нужно найти, с каждым из них нужно договориться, на каждом нужно организовать все месяцы стажировки и глубоко погрузить каждого студента.
Ни один массовый курс не будет таким заниматься, ему дешевле на своей стороне организовать стажировку, то есть эмуляцию работы на реальном проекте.
У Яндекс Практикума есть проект "Мастерская" — там студенты и выпускники выполняют задачи для реальных компаний. Разве это не полноценный коммерческий опыт работы для резюме?
Хорошо, давай проанализируем "Мастерскую" по всем четырем параметрам:
1️⃣ Коммерческий проект
На сайте "Мастерской" заявлено, что работы выполняются "для коммерческих компаний и НКО". При этом в отзывах компаний об опыте работы с "Мастерской" минимум половина — это некоммерческие организации.
❓ как повезет
2️⃣ Работа внутри команды разработки IT-компании
На сайте заявлено, что студенты и выпускники работают "под руководством экспертов из крупных компаний" (то есть не внутри IT-проекта заказчика), а взаимодействия студентов с командой разработки не будет ("от вас [заказчика] требуется участие только на ключевых этапах, всё остальное мы берём на себя").
❌ не выполняется
3️⃣ Полный технический стек
На сайте "Мастерской" заявлено, что задача компании должна "соответствовать навыкам и возможностям junior специалистов".
❓ скорее всего, не выполняется
4️⃣ Минимум 4 месяца
В условиях для заказчиков указано "максимальный срок проекта — 4 месяца."
❌ не выполняется
Итого: два требования получения опыта на коммерческом IT-проекте, возможно, выполняются; два требования не выполняются совсем. Работодателя, скорее всего, не впечатлит опыт работы в "Мастерской".
На сайте "Мастерской" заявлено, что работы выполняются "для коммерческих компаний и НКО". При этом в отзывах компаний об опыте работы с "Мастерской" минимум половина — это некоммерческие организации.
❓ как повезет
2️⃣ Работа внутри команды разработки IT-компании
На сайте заявлено, что студенты и выпускники работают "под руководством экспертов из крупных компаний" (то есть не внутри IT-проекта заказчика), а взаимодействия студентов с командой разработки не будет ("от вас [заказчика] требуется участие только на ключевых этапах, всё остальное мы берём на себя").
❌ не выполняется
3️⃣ Полный технический стек
На сайте "Мастерской" заявлено, что задача компании должна "соответствовать навыкам и возможностям junior специалистов".
❓ скорее всего, не выполняется
4️⃣ Минимум 4 месяца
В условиях для заказчиков указано "максимальный срок проекта — 4 месяца."
❌ не выполняется
Итого: два требования получения опыта на коммерческом IT-проекте, возможно, выполняются; два требования не выполняются совсем. Работодателя, скорее всего, не впечатлит опыт работы в "Мастерской".
Получается, в таких стажировках лучше не участвовать?
Если других вариантов нет, то участвовать вполне можно. Так удастся получить практические навыки — если в течение обучения на курсе не удалось их сформировать.
Просто нужно изначально реалистично смотреть на получение опыта и понимать, что такой опыт в резюме не облегчит отклики на вакансии.
Просто нужно изначально реалистично смотреть на получение опыта и понимать, что такой опыт в резюме не облегчит отклики на вакансии.
А какие еще бывают варианты?
Если в одной учебной группе не больше 15 студентов, то найти IT-компанию, которая была бы готова к долгосрочному коммерческому проекту с полноценным онбордингом джунов, намного легче.
Вот как это выглядит в случае Mentorpiece:
Вот как это выглядит в случае Mentorpiece:
1️⃣ Коммерческий проект
✅ Только коммерческие проекты — в русскоязычных или американских компаниях.
2️⃣ Работа внутри команды разработки IT-компании
✅ Интерны работают как полноценные QA-инженеры внутри команды.
3️⃣ Полный технический стек
✅ Тестирование UI, API, слоя бизнес-логики, базы данных и, как правило, тестируют и AI-функциональность.
4️⃣ Минимум 4 месяца
✅ Интернатуру обязательно проходят все студенты Mentorpiece. Она длится минимум 4 месяца в формате "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения" или в формате "4 месяца после обучения" — на выбор самого студента.
Итого: студенты получают полноценный и честный 4-месячный коммерческий опыт, который они вносят в резюме и благодаря которому они гораздо быстрее проходят HR-фильтр. На собеседованиях у них есть возможность рассказать не "что я узнал про это на курсе", а "как я лично выполнял это на IT-проекте". Это позволяет получить первую IT-работу в течение пары месяцев активных поисков.
✅ Только коммерческие проекты — в русскоязычных или американских компаниях.
2️⃣ Работа внутри команды разработки IT-компании
✅ Интерны работают как полноценные QA-инженеры внутри команды.
3️⃣ Полный технический стек
✅ Тестирование UI, API, слоя бизнес-логики, базы данных и, как правило, тестируют и AI-функциональность.
4️⃣ Минимум 4 месяца
✅ Интернатуру обязательно проходят все студенты Mentorpiece. Она длится минимум 4 месяца в формате "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения" или в формате "4 месяца после обучения" — на выбор самого студента.
Итого: студенты получают полноценный и честный 4-месячный коммерческий опыт, который они вносят в резюме и благодаря которому они гораздо быстрее проходят HR-фильтр. На собеседованиях у них есть возможность рассказать не "что я узнал про это на курсе", а "как я лично выполнял это на IT-проекте". Это позволяет получить первую IT-работу в течение пары месяцев активных поисков.
Хочешь своими глазами увидеть, как проходят интернатуры?
✓ видеозаписи финальных ретроспектив на интернатуре
✓ видеоотзывы руководителей компаний, принимающих интернатуры
✓ подробные отчеты студентов и лидов о ходе интернатур
✓ личные впечатления студентов о вызовах, с которыми пришлось столкнуться
Смотри на странице QA-интернатуры.
✓ видеозаписи финальных ретроспектив на интернатуре
✓ видеоотзывы руководителей компаний, принимающих интернатуры
✓ подробные отчеты студентов и лидов о ходе интернатур
✓ личные впечатления студентов о вызовах, с которыми пришлось столкнуться
Смотри на странице QA-интернатуры.
5. Когда студенту помощь нужна больше всего?
Ходить на занятия и выполнять домашние задания — самая легкая часть старта IT-карьеры.
Главные сложности начинаются после выпуска — бесконечные отклики на вакансии с редкими ответами от HR и собеседования, после которых нет оффера. Именно в этот момент многие студенты решают, что совершили ошибку, и остаются в старой профессии.
Главные сложности начинаются после выпуска — бесконечные отклики на вакансии с редкими ответами от HR и собеседования, после которых нет оффера. Именно в этот момент многие студенты решают, что совершили ошибку, и остаются в старой профессии.
У меня проблем с трудоустройством быть не должно — я рассматриваю курс, где гарантируют получение работы.
Стоит внимательно прочитать оферту этого курса.
Обычно как гарантированное трудоустройство прописывают то, что курс организует для выпускника три собеседования. Даже если все три собеседования прошли безрезультатно, то по оферте считается, что курс свои обязательства выполнил.
Обычно как гарантированное трудоустройство прописывают то, что курс организует для выпускника три собеседования. Даже если все три собеседования прошли безрезультатно, то по оферте считается, что курс свои обязательства выполнил.
Получается, это обман?
Обманом это является только в том случае, если в оферте прописаны заведомо невыполнимые условия — например, для гарантированного трудоустройства нужно выполнить все домашние задания на максимальную оценку.
В большинстве случаев курс действительно не может гарантировать трудоустройство. Если на курсе нет входного отбора и строго контролируемого обучения, то как можно гарантировать, что неучившийся студент с низкой мотивацией действительно стал конкурентоспособным?
В большинстве случаев курс действительно не может гарантировать трудоустройство. Если на курсе нет входного отбора и строго контролируемого обучения, то как можно гарантировать, что неучившийся студент с низкой мотивацией действительно стал конкурентоспособным?
Разве предлагаемые курсами карьерные треки не помогают?
В большинстве случаев на карьерных треках помогают только подготовить резюме и сопроводительное письмо. Это полезная активность — если только курс не предлагает рисовать в резюме фейковый опыт и не "обучает" списыванию на собеседованиях.
А чем плохо рисование дополнительного опыта?
Тем, что опытные лиды на собеседованиях легко определяют, когда соискатель пририсовал себе опыт или пытается списывать. Если курс предлагает такое делать, значит студент изначально выбрал некачественное обучение.
А какая еще может быть помощь, кроме резюме и сопроводительного?
Должен быть кто-то, кто будет работать индивидуально с тобой до получения тобой оффера. Кто будет знать именно твои сильные и слабые стороны по Hard, Soft skills и сможет с их учетом правильно тебя направлять.
Получается, это кто-то вроде отдельного ментора?
Именно так. Были отдельные спортсмены, кто выигрывал Олимпийские игры без тренера, но у большинства спортсменов он был. Тренер задавал темп, направлял, помогал и поддерживал в тяжелые моменты.
Так как поиск работы может занимать 2-3 месяца или даже больше, то нужен тот, кто поможет тебе дойти до конца дистанции.
Так как поиск работы может занимать 2-3 месяца или даже больше, то нужен тот, кто поможет тебе дойти до конца дистанции.
Что конкретно делает этот ментор-тренер?
Вот какую помощь (мы называем ее "индивидуальное менторство по трудоустройству") тренер-ментор оказывает в случае Mentorpiece:
- В начале индивидуального менторства по трудоустройству ментор:✓ Убеждается, что менти готов к поиску работы.
✓ Проверяет, что резюме соответствует необходимому стандарту. - Далее в каждом недельном спринте дает обратную связь по:✓ Стратегии откликов, профилю компаний, куда откликается менти.
✓ Текстам индивидуальных сопроводительных.
✓ Нетворкингу, тексту индивидуальных сообщений в интересные компании.
✓ Выкладываемым артефактам.
✓ Выполненным тестовым заданиям (Mentorpiece категорически против выполнения тестовых заданий за менти, как это происходит на некоторых курсах; но считаем анализ уже сделанных тестовых заданий полезной активностью, завершающей учебный процесс. Если студент не совсем уверен в выполненном тестовом, то может показать его ментору до отправки — и он или подтвердит правильный ход мыслей, или без детализации скажет, что выбран неправильный подход).
✓ Анализу пройденных собеседований (если менти их записывал), точкам роста.
✓ Тактике действий после отправки тестового задания, прохождения собеседования и так далее. - Участвующие в менторстве по трудоустройству получают:✓ Накопленный ментором опыт по уже получившим оффер ("это — приводит к офферу, это — нет").
✓ Протекцию в компании от главного ментора через LinkedIn.
✓ Прямую протекцию в компании от главного ментора.
✓ Доступ к системе оповещения о вакансиях.
✓ Ответы на любые вопросы от ментора и алюмни.
✓ Обмен опытом прохождения собеседований с другими менти.
✓ Моральную поддержку от ментора и других менти (это самое простое, но при очередном отказе иногда самое важное). - Важное: тренер-ментор — опытный IT-специалист (а не HR)В Mentorpiece не ставят на менторство по трудоустройству бывших HR'ов или малоопытных менторов. На многих других курсах так поступают, потому что время HR'а стоит дешевле времени опытного QA-ментора.
Да, HR'ы лучше знают, как пройти первичный отбор на вакансию. Но хуже понимают, как готовиться к техническим собеседованиям и не разбираются в нюансах нетворкинга — сетевого поиска работы. - Уникальный опытТрасса 60 — это уникальный интерактивный учебник про быстрый поиск первой работы в тестировании — здесь все наработки IT-школы №1 по трудоустройству.
Рекомендуем его для прочтения и самостоятельно обучающимися студентами. Он платный, но очные студенты Mentorpiece получают его в подарок.
Сколько максимально длится менторство по трудоустройству?
Бессрочно. Текущий рекорд по менторству — 6 месяцев. Студентка находилась в Грузии и при этом плохо знала английский язык. Но она и ментор не сдавались, и в результате всё закончилось успешно — она получила оффер с удаленкой в русскоязычную компанию.
Индивидуальное менторство доступно всем выпускникам?
Да, каждый успешно окончивший курс получает такую возможность.
6. Как выкинуть деньги на бесполезное обучение?
✅ Хорошая новость — в интернете можно найти множество отзывов о курсах.
❌ Плохая новость — около 30-40% из них оставлены маркетологами.
❌ Плохая новость — около 30-40% из них оставлены маркетологами.
30-40%, серьезно?
Увы. По разным данным, около 30-40% отзывов, размещенных в интернете, являются поддельными. По данным исследования CHEQ и University of Baltimore, поддельные отзывы ежегодно наносят ущерб мировой экономике на сумму около 80 миллиардов долларов.
Так как рынок онлайн-обучения конкурентный, возможно, процент поддельных отзывов о IT-курсах даже выше.
Так как рынок онлайн-обучения конкурентный, возможно, процент поддельных отзывов о IT-курсах даже выше.
И как тогда узнать, какой курс что из себя представляет, и смогу ли я после него получить работу в IT?
Поделимся своим опытом — историей того, как мы в разные годы просили студентов поделиться своим опытом обучения:
- 2016-2022 — текстовые отзывы на собственном сайтеИзначально мы размещали истории окончивших обучение студентов непосредственно на сайте Mentorpiece.
Минусы данного решения:
❌ Если студент оставил положительный отзыв "я получил после обучения работу" — это еще не значит, что остальные студенты тоже её получили.
❌ Студенты, которым обучение "не зашло", стесняются оставлять отзыв, даже если курс готов его разместить ради объективности (ведь не бывает обучения, которое бы нравилось абсолютно каждому).
❌ Многие курсы по тестированию начали размещать на своих сайтах явно поддельные отзывы. В результате уровень доверия абитуриентов к отзывам на сайтах самих курсов резко упал. - 2022 — видеоотзывы на YouTubeЧтобы повысить уровень доверия к отзывам, мы стали просить студентов записывать видеоотзыв об обучении.
Это позволило на время победить минус с низким уровнем доверия к отзывам. Но потом появился AI, и видеоотзывы стало возможным тоже подделывать. И никуда не делись минусы "стесняюсь оставлять отрицательный отзыв" и "ты нашел работу, а что с остальными студентами в группе?". - 2023 — отзывы на сайтах отзывовИз-за этих минусов мы стали просить оставлять студентов отзывы на сайтах отзывов — ведь курс не имеет к ним доступа. И вроде бы там осуществляется проверка реальности отзывов и всё честно.
В последнем мы несколько заблуждались. Ведь, как выяснилось:
❌ Сайты отзывов берут деньги с курсов за импорт положительных отзывов (без проверки их происхождения) и за увеличение числа звезд.
❌ Курсы размещают поддельные отрицательные отзывы на деятельность конкурентов, и они успешно проходят проверку на реальность.
❌ Наконец, сами сайты отзывов размещают поддельные отрицательные отзывы на курсы, чтобы эти курсы затем приходили к ним и платили за размещение положительных отзывов.
То есть курсы могут не заботиться о качестве обучения — достаточно "вкладываться" в покупку нужного числа положительных отзывов.
Нас, как курс, который вкладывает силы, время и средства в трудоустройство каждого студента, а не в рекламу, такая недобросовестная конкуренция не устраивала.
В какой-то момент мы подумали — как можно максимально открыто показать результативность обучения?
И решили публиковать списки всех зачисленных студентов с указанием того, чем именно для каждого студента закончилось обучение:
Нас, как курс, который вкладывает силы, время и средства в трудоустройство каждого студента, а не в рекламу, такая недобросовестная конкуренция не устраивала.
В какой-то момент мы подумали — как можно максимально открыто показать результативность обучения?
И решили публиковать списки всех зачисленных студентов с указанием того, чем именно для каждого студента закончилось обучение:
Что есть в этих списках:
- Поименный список всех поступивших студентов конкретной учебной группыМожно связаться с любым студентом.
С тем, кто начал IT-карьеру и, скорее всего, остался доволен обучением.
И с тем, кто не начал и, скорее всего, его что-то не удовлетворило. - Результат обученияДля каждого студента указан результат прохождения им обучения.
Если работа в IT получена — указано название компании, где он теперь работает. - Способ №1 связаться с любым студентом — TelegramВ списке каждого студента указан его Telegram — можно напрямую списаться с каждым студентом учебной группы и задать любые интересующие вопросы.
- Способ №2 связаться с любым студентом — LinkedInLinkedIn — это главная деловая соцсеть всего мира. Даже несмотря на то, что она заблокирована, ей продолжают активно пользоваться в РФ. И это единственная социальная сеть, которая позволяет не просто указать место работы, но и отображает в профиле компании всех сотрудников (позволяет бороться с "самоустраивающимися" самозванцами).
Также эта социальная сеть при регистрации часто запрашивает подтверждающие личность документы — создавать "мертвые души" в ней сложнее.
Linkedin-контакт каждого трудоустроенного выпускника позволяет убедиться в факте его трудоустройства и напрямую написать ему сообщение. - Полезная информацияДа, видеоотзывы и тем более текстовые отзывы легко подделать. Но мы решили от них не отказываться — иначе к каждому студенту будут приходить с одними и теми же вопросами.
Поэтому если студент оставлял тестовый или видео отзыв про обучение, ссылка на него отображается в этих списках.
Как выглядят видеоотзывы выпускников (в каждом shorts есть ссылка на полную версию интервью).
Mentorpiece — единственная IT-школа, которая публикует такие
По вашим спискам вижу, что за 2024 год трудоустроено 69% от всех поступивших. А на сайте другого курса значится, что у них трудоустраивается 90% студентов.
Увы, на лендинге можно написать всё что угодно.
- 69%Если найдешь курс, который сможет подтвердить доказательствами (вроде наших поименных списков) уровень трудоустройства выше 69% от всех поступивших студентов, то можешь учиться в Mentorpiece полностью бесплатно.
Обрати внимание — речь идет именно про 69% от всех поступивших, а не от числа выпустившихся. Курсы иногда считают статистику очень хитро.
Подробности — ниже в разделе "Шанс: учись абсолютно бесплатно!".
7. Сколько стоит обучение на курсе #1 по трудоустройству?
Что ценнее — просмотр потоковых лекций-вебинаров или решение реальных IT-задач своими руками в мини-команде, как на настоящем IT-проекте?
Последнее, конечно, стоит дороже. Но окупается за 2 или 3 месяца работы в IT (так как выпускники получают выше среднего по рынку).
Последнее, конечно, стоит дороже. Но окупается за 2 или 3 месяца работы в IT (так как выпускники получают выше среднего по рынку).
Стоимость обучения зависит от твоего местонахождения:
одно место в учебной группе из 15 студентов
+ 4-месячная интернатура в IT-компании
+ менторство по трудоустройству до оффера
стоимость для международных русскоязычных студентов, не имеющих российского банковского счета:
+ 4-месячная интернатура в IT-компании
+ менторство по трудоустройству до оффера
стоимость для международных русскоязычных студентов, не имеющих российского банковского счета:
рассрочка "без обязательств"
$571 / месяц
• 6 равных платежей без процентов, комиссий, страховок
• никаких обязательств: рассрочка предоставляется Mentorpiece без каких-либо документов
• при необходимости прервать обучение просто не производится очередной платеж
• никаких обязательств: рассрочка предоставляется Mentorpiece без каких-либо документов
• при необходимости прервать обучение просто не производится очередной платеж
при 100% предоплате
$2'980
• скидка 13% за полную предоплату
• при необходимости прервать обучение — возврат за непройденные занятия
• при необходимости прервать обучение — возврат за непройденные занятия
одно место в учебной группе из 15 студентов
+ 4-месячная интернатура в IT-компании
+ менторство по трудоустройству до оффера
льготная стоимость при наличии
с российского банковского счета:
+ 4-месячная интернатура в IT-компании
+ менторство по трудоустройству до оффера
льготная стоимость при наличии
с российского банковского счета:
рассрочка "8'250"
8'250 ₽ / месяц
• специальная льготная цена
• рассрочка 36 равных платежей без процентов, комиссий, страховок (именно рассрочка, не кредит)
• предоставляется банком
• при необходимости прервать обучение — возврат за непройденные занятия
• рассрочка 36 равных платежей без процентов, комиссий, страховок (именно рассрочка, не кредит)
• предоставляется банком
• при необходимости прервать обучение — возврат за непройденные занятия
рассрочка "без обязательств"
33'000 ₽ / месяц
• специальная льготная цена
• 6 равных платежей без процентов, комиссий, страховок
• никаких обязательств: рассрочка предоставляется Mentorpiece без каких-либо документов
• при необходимости прервать обучение просто не производится очередной платеж
• 6 равных платежей без процентов, комиссий, страховок
• никаких обязательств: рассрочка предоставляется Mentorpiece без каких-либо документов
• при необходимости прервать обучение просто не производится очередной платеж
при 100% предоплате
178'300 ₽
• специальная льготная цена
• скидка 10% за полную предоплату
• при необходимости прервать обучение — возврат за непройденные занятия
• скидка 10% за полную предоплату
• при необходимости прервать обучение — возврат за непройденные занятия
А при раннем бронировании места можно сэкономить:
- 10%
"первые 5 мест в учебной группе"Скидка 10% на места
#1,2,3,4,5 в группе. - 5%
"вторые 5 мест в учебной группе"Скидка 5% на места
#6,7,8,9,10 в группе. - 5%
кэшбэкКэшбэк 5% — себе и скидка 5% — другу.
Идет отбор в летнюю группу (старт 28 июля)
через курс-профориентацию
Максимальное число студентов в учебной группе: 15
Занятые и свободные места: таблица брони
Для открытия таблицы может потребоваться VPN.
Обновляется каждый час.
Какая зарплата в IT у выпускников?
Mentorpiece — не только курс №1 по трудоустройству. Благодаря качеству подготовки выпускники получают выше среднего по рынку.
Мы это знаем, потому что поддерживаем связь со всеми когда-либо учившимися студентами и проводим среди них ежегодные опросы об уровне зарплат.
Мы это знаем, потому что поддерживаем связь со всеми когда-либо учившимися студентами и проводим среди них ежегодные опросы об уровне зарплат.
Смотри, сколько получают тестировщики — выпускники Mentorpiece, через 2-6 месяцев работы, 6-12 месяцев работы и далее.
8. Шанс: учись абсолютно бесплатно!
У тебя есть пусть и очень небольшой, но шанс пройти обучение в IT-школе №1 по трудоустройству полностью бесплатно. Без какой-либо оплаты до, во время или после обучения.
Чтобы стать №1, нам пришлось внедрить в обучение четыре подхода профессионального IT-образования. Массовые IT-школы их не применяют — потому что это трудно и требует длительных инвестиций. Нашел школу по тестированию, использующую хотя бы один из этих подходов?
Чтобы стать №1, нам пришлось внедрить в обучение четыре подхода профессионального IT-образования. Массовые IT-школы их не применяют — потому что это трудно и требует длительных инвестиций. Нашел школу по тестированию, использующую хотя бы один из этих подходов?
Учись в Mentorpiece на любом курсе абсолютно бесплатно — если найдешь хотя бы один курс по тестированию, который соответствует базовым требованиям:
✓ платный
✓ русскоязычный
✓ работает минимум три года
✓ не индивидуальное менторство
✓ содержит не менее 40 занятий общей продолжительностью не менее 80 астрономических часов
и на котором есть хотя бы один из реализованных в Mentorpiece подходов:
✓ платный
✓ русскоязычный
✓ работает минимум три года
✓ не индивидуальное менторство
✓ содержит не менее 40 занятий общей продолжительностью не менее 80 астрономических часов
и на котором есть хотя бы один из реализованных в Mentorpiece подходов:
- Входной отбор с индивидуальным профориентационным интервью у QA-специалиста с опытом 20+ летУ студента не берутся деньги за обучение, пока и он, и IT-школа на 100% не уверены, что его IT-карьера успешно начнется. Входное интервью проводит опытнейший QA-специалист, стартовавший IT-карьеры сотен джунов — знающий, кто будет успешен в тестировании, а кто нет.
- Абсолютно все занятия на курсе — практикаНе лекции, не вебинары, а только практические воркшопы — где идет работа в команде, как на реальном IT-проекте.
На каждом из воркшопов 100% времени тратится на выработку практических навыков — каждый студент под руководством ментора выполняет практические IT-задания. - 4-месячная интернатура в IT-компании✅ Коммерческий проект — не пет-проект, не НКО, не опенсорс.
✅ Работа внутри команды разработки IT-компании — интерны работают как полноценные QA-инженеры внутри команды, а не вне её.
✅ Полный технический стек — есть тестирование UI, API, слоя бизнес-логики, базы данных.
✅ Минимум 4 месяца.
✅ Обязательно предоставляется каждому студенту — без дополнительных условий. - 69%Есть поименные списки всех поступивших студентов — по которым видно, что средний уровень трудоустройства не менее 69% от всех поступивших студентов.
Обрати внимание — речь идет именно про 69% от всех поступивших, а не от числа выпустившихся. Курсы иногда считают статистику очень хитро.
Чтобы всё было честно, сначала пройди бесплатный курс-профориентацию и только после получения положительной рекомендации от главного ментора присылай доказательства по найденному курсу. Не забудь внимательно убедиться, что найденный курс действительно соответствует базовым требованиям.
9. 50+ частых вопросов
— Мне 35 лет. Не слишком ли поздно учиться тестированию?
— Чем интернатура отличается от стажировки?
— Когда нужно начинать искать работу?
— Чем интернатура отличается от стажировки?
— Когда нужно начинать искать работу?
Подойдет ли мне профессия?
Профессия тестировщика подходит не всем, тут нужен особенный склад ума. Впрочем, если мы спросим тебя, всем ли подходит профессия врача, бухгалтера или дизайнера интерьеров - что ты ответишь?
Именно поэтому перед зачислением на курс все абитуриенты обязательно проходят подготовительный курс-профориентацию "Нужно ли тебе в тестирование?". В среднем его проходит 1 из 5 абитуриентов, поступающих на русскоязычный курс.
Можно ли обучиться профессии за полгода?
Можно. Ты сможешь научиться всему, что нужно для устройства на работу тестировщиком, конечно, если будешь аккуратно посещать практические воркшопы и делать все домашние задания. Мы же будем помогать и направлять.
Сколько я могу получать после выпуска?
Смотри результаты ежегодного опроса выпускников Mentorpiece - сколько получают тестировщики.
Мне 35 лет. Не слишком ли поздно учиться тестированию?
35 лет - это средний возраст наших студентов. См. видео "QA-ментор говорит: В каком возрасте можно идти в QA?".
Оффер можно получить и в более зрелом возрасте. См. видео "Сергей: Стал тестировщиком в 49".
Я - учитель (бухгалтер, юрист). Мне же будет сложно в тестировании?
Представители трех перечисленных профессий легче всего находят себя в тестировании.
Сколько студентов действительно находит работу?
Наши студенты трудоустраиваются в 4 раза чаще, чем студенты большинства крупных обучающих платформ.
Профессия тестировщика подходит не всем, тут нужен особенный склад ума. Впрочем, если мы спросим тебя, всем ли подходит профессия врача, бухгалтера или дизайнера интерьеров - что ты ответишь?
Именно поэтому перед зачислением на курс все абитуриенты обязательно проходят подготовительный курс-профориентацию "Нужно ли тебе в тестирование?". В среднем его проходит 1 из 5 абитуриентов, поступающих на русскоязычный курс.
Можно ли обучиться профессии за полгода?
Можно. Ты сможешь научиться всему, что нужно для устройства на работу тестировщиком, конечно, если будешь аккуратно посещать практические воркшопы и делать все домашние задания. Мы же будем помогать и направлять.
Сколько я могу получать после выпуска?
Смотри результаты ежегодного опроса выпускников Mentorpiece - сколько получают тестировщики.
Мне 35 лет. Не слишком ли поздно учиться тестированию?
35 лет - это средний возраст наших студентов. См. видео "QA-ментор говорит: В каком возрасте можно идти в QA?".
Оффер можно получить и в более зрелом возрасте. См. видео "Сергей: Стал тестировщиком в 49".
Я - учитель (бухгалтер, юрист). Мне же будет сложно в тестировании?
Представители трех перечисленных профессий легче всего находят себя в тестировании.
Сколько студентов действительно находит работу?
Наши студенты трудоустраиваются в 4 раза чаще, чем студенты большинства крупных обучающих платформ.
Для кого этот курс?
Этот курс для всех, кто готов получить новую специальность.
Начальные знания в тестировании не нужны.
Уметь программировать не нужно.
Немного понимать, как устроены программы, сети, операционные системы и прочее будет полезно, но тоже не является обязательным условием, мы всему научим.
У нас в группах были бухгалтеры, врачи и учителя — и все они успешно нашли работу тестировщиками.
Главное — это показать наличие IT-способностей на входном курсе-профориентации, а также иметь интерес и мотивацию учиться.
Я никогда не программировал. Что делать?
Для нашего курса программирование не обязательно, мы учим мануальному (ручному) тестированию и даем сопутствующие знания. А программировать можно будет научиться позже, в курсе по автоматизации (если возникнет такое желание).
Нужно ли иметь техническое образование?
Нет. Более того — мы знали множество успешных высокопрофессиональных тестировщиков с гуманитарным, медицинским, художественным образованием или даже вообще без высшего образования. Если ты ищешь себя — приходи, может быть, мы поможем тебе найти себя без дополнительных высших?
Почему курс идет 4 месяца + интернатура? Я видел двухмесячный курс и он намного дешевле.
За два месяца научиться профессии тестировщика можно только при загрузке 40-50 часов в неделю. То есть занятия должны идти каждый день.
В противном случае полученных знаний будет недостаточно для получения работы.
Почему курс идет 4 месяца + интернатура? Я видел курс длиной в год, и там есть автоматизация и мобильное тестирование. А мне нужны максимальное качество и отличная карьера.
Обучаться такой прикладной специальности, как тестирование, дольше полугода неэффективно. Все полученные знания нужно превращать в навыки в практической работе, иначе они будут забываться.
Если сразу после изучения мануального тестирования начать изучать автоматизацию, то мануальное тестирование забудется.
Мы рекомендуем начинать изучать мобильное тестирование и автоматизацию через 6-12 месяцев работы мануальным тестировщиком. В конечном итоге это будет и эффективней, и дешевле.
Какое оборудование требуется?
Компьютер или ноутбук с выходом в интернет. Еще не помешает камера — общаться на практических занятиях приятнее, когда видишь лицо собеседника. Но если стесняешься — можно ее не включать.
Насколько современным должен быть компьютер/ноутбук?
Подойдет практически любой. Смотреть лекции и делать quiz можно даже с телефона, в OS/Android-приложении для LMS. А практические занятия проходят в облачной песочнице, на специальном сервере.
Нужны ли платные программы?
Нет, все, что мы используем, не требует дополнительной оплаты от студентов.
Я вижу, что на курсе изучается Linux, а у меня ноутбук с Windows
Это не проблема. Занятия с Linux проходят проходят в облачной песочнице, на специальном сервере. Также можно использовать эмулятор Linux в браузере.
Насколько все это сложно?
Если у тебя пытливое мышление, ты обожаешь копаться в деталях, в детстве ломал игрушки, чтобы посмотреть, что у них внутри, и при этом готов учиться и выполнять домашние работы в срок — слишком сложно не будет, будет интересно и увлекательно 🙂
Этот курс для всех, кто готов получить новую специальность.
Начальные знания в тестировании не нужны.
Уметь программировать не нужно.
Немного понимать, как устроены программы, сети, операционные системы и прочее будет полезно, но тоже не является обязательным условием, мы всему научим.
У нас в группах были бухгалтеры, врачи и учителя — и все они успешно нашли работу тестировщиками.
Главное — это показать наличие IT-способностей на входном курсе-профориентации, а также иметь интерес и мотивацию учиться.
Я никогда не программировал. Что делать?
Для нашего курса программирование не обязательно, мы учим мануальному (ручному) тестированию и даем сопутствующие знания. А программировать можно будет научиться позже, в курсе по автоматизации (если возникнет такое желание).
Нужно ли иметь техническое образование?
Нет. Более того — мы знали множество успешных высокопрофессиональных тестировщиков с гуманитарным, медицинским, художественным образованием или даже вообще без высшего образования. Если ты ищешь себя — приходи, может быть, мы поможем тебе найти себя без дополнительных высших?
Почему курс идет 4 месяца + интернатура? Я видел двухмесячный курс и он намного дешевле.
За два месяца научиться профессии тестировщика можно только при загрузке 40-50 часов в неделю. То есть занятия должны идти каждый день.
В противном случае полученных знаний будет недостаточно для получения работы.
Почему курс идет 4 месяца + интернатура? Я видел курс длиной в год, и там есть автоматизация и мобильное тестирование. А мне нужны максимальное качество и отличная карьера.
Обучаться такой прикладной специальности, как тестирование, дольше полугода неэффективно. Все полученные знания нужно превращать в навыки в практической работе, иначе они будут забываться.
Если сразу после изучения мануального тестирования начать изучать автоматизацию, то мануальное тестирование забудется.
Мы рекомендуем начинать изучать мобильное тестирование и автоматизацию через 6-12 месяцев работы мануальным тестировщиком. В конечном итоге это будет и эффективней, и дешевле.
Какое оборудование требуется?
Компьютер или ноутбук с выходом в интернет. Еще не помешает камера — общаться на практических занятиях приятнее, когда видишь лицо собеседника. Но если стесняешься — можно ее не включать.
Насколько современным должен быть компьютер/ноутбук?
Подойдет практически любой. Смотреть лекции и делать quiz можно даже с телефона, в OS/Android-приложении для LMS. А практические занятия проходят в облачной песочнице, на специальном сервере.
Нужны ли платные программы?
Нет, все, что мы используем, не требует дополнительной оплаты от студентов.
Я вижу, что на курсе изучается Linux, а у меня ноутбук с Windows
Это не проблема. Занятия с Linux проходят проходят в облачной песочнице, на специальном сервере. Также можно использовать эмулятор Linux в браузере.
Насколько все это сложно?
Если у тебя пытливое мышление, ты обожаешь копаться в деталях, в детстве ломал игрушки, чтобы посмотреть, что у них внутри, и при этом готов учиться и выполнять домашние работы в срок — слишком сложно не будет, будет интересно и увлекательно 🙂
Кто меня будет учить?
Все твои менторы — действующие профессионалы уровня лидов команд, руководителей направления и отделов тестирования. Все они любят и умеют учить. Мы не принимаем на работу коллег с опытом тестирования менее 10 лет. Мы понимаем, что тебе нужно только лучшее.
Как и когда я буду учиться?
Твои онлайн-занятия будут проходить в будни по вечерам. Во сколько — решает группа на установочном занятии. Мы не хотим, чтобы ты пропускал занятия из-за тренировок и тем более — тренировки из-за занятий.
Получится ли совмещать с работой?
Да, многие из наших студентов продолжают работать. У нас даже было несколько докторов, у которых получалось совмещать обучение с дежурствами в клинике. Именно поэтому мы проводим занятия в будни по вечерам.
Но лучше изначально рассчитывать свои силы — если ты показал на курсе-профориентации средний результат за скрининг на тестерский склад ума (этап №2), то у тебя на обучение может уходить времени больше среднего.
Как проходит обучение?
Интерактивный учебник: Изучение теории
Заранее, за несколько дней до практического онлайн-воркшопа, студент должен прочитать очередную главу в учебнике. Глава учебника содержит весь необходимый теоретический материал по определенной теме, и изучая ее, студент получает новые знания.
На практическом воркшопе эти знания закрепляются за счет выполнения практических упражнений. Без этого закрепления знания быстро забудутся.
Также на воркшопе происходит и выработка практических навыков.
Базовый материал одной главы учебника обычно включает 3 подтемы. Все они необходимы для понимания происходящего на занятии и обязательны к прочтению.
Прохождение интерактивного теста (quiz)
Не позднее чем за 24 часа до начала воркшопа студент должен пройти тест в конце главы учебника.
Он необходим для того, чтобы ментор был уверен, что каждый студент готов к воркшопу.
Практический онлайн-воркшоп
Практические воркшопы проходят в Zoom. Это живые онлайн-занятия, на которых студенты под руководством ментора выполняют практические упражнения. Это позволяет усвоить ранее почерпнутые из учебника знания и выработать практические навыки (которые так нужны работодателю).
Какие-то практические занятия выполняются всей группой целиком, а какие-то — в разбиении на подгруппы по 3-5 участников. Для этого используется функционал Zoom — breakout rooms (переговорки). Каждая подгруппа удаляется в свою виртуальную переговорку и решает выданное ментором задание. Ментор посещает каждую из переговорных комнат, чтобы помочь и направить.
На занятии можно (и нужно) активно участвовать, задавать вопросы и просить помочь разобраться, если не совсем понял объяснение. Так как группы небольшие, то всё это не превращается в неуправляемый "базар". Наши менторы знают, как балансировать между "ответить на каждый вопрос" и "все занятие были только ответы на вопросы, и ничего нового не узнали".
Ссылка для подключения к практическому воркшопу появляется в соответствующей активности LMS, подключаться можно за 30 минут до начала.
Запись воркшопа осуществляется автоматически. Занятия лучше не пропускать, но мы понимаем, что бывает всякое. Поэтому ссылку на запись воркшопа можно найти в той же активности LMS сразу после его окончания.
Домашнее задание
После практического воркшопа ты начинаешь выполнять домашнее задание (ДЗ) для закрепления материала. ДЗ можно найти заранее в LMS. В конце воркшопа ментор ответит на вопросы по ДЗ и при необходимости даст комментарии по его выполнению.
Выполненное тобой ДЗ проверит тот же ментор, что вел практический воркшоп.
Подробнее про организацию учебы говорится в Оранжевом учебнике в специальной версии именно для студентов Mentorpiece. Ее студенты получают сразу после зачисления.
Насколько это сложно?
Наверное, ты заметил, что этот вопрос уже был раньше. Что ж, молодец — ты внимателен к деталям. Повторяем: если ты любопытен — слишком сложно не будет, будет интересно 🙂
Сколько нужно времени на учебу?
Онлайн-занятия проходят 2 раза в неделю по 2.5 часа с перерывом.
До занятия необходимо пройти соответствующую главу учебника. Это требует обычно в районе 3 часов.
После каждого занятия нужно примерно 4 часа на практическую домашнюю работу (если, конечно, ты был на занятии и внимательно слушал ментора, а еще лучше — задавал вопросы).
Итого — в районе 20 часов в неделю.
Если выдержать темп, открывается новая жизнь. 🙂
Я смогу общаться с менторами?
Конечно!
Во-первых, ты сможешь задавать вопросы прямо на занятии — голосом, а не в чате. Мы очень любим дополнительные вопросы и с удовольствием на них отвечаем.
Кроме того, мы добавим тебя в чат курса в телеграм, где ты сможешь задать любые вопросы по занятиям или домашним работам.
Также ментору всегда можно задать вопрос напрямую в специальном чате.
Что делать, если я не справлюсь с нагрузкой?
Прежде всего — бежать к менторам и жаловаться, что не справляешься. Мы попробуем вместе разобраться, в какой момент тебе что-то стало непонятно и можно ли помочь. Обычно дополнительных объяснений менторов хватает, чтобы нагнать программу. Если же случился форс-мажор, и ты больше не можешь заниматься — тоже обязательно приходи, и конечно, мы вернем деньги за все непройденные занятия.
Все твои менторы — действующие профессионалы уровня лидов команд, руководителей направления и отделов тестирования. Все они любят и умеют учить. Мы не принимаем на работу коллег с опытом тестирования менее 10 лет. Мы понимаем, что тебе нужно только лучшее.
Как и когда я буду учиться?
Твои онлайн-занятия будут проходить в будни по вечерам. Во сколько — решает группа на установочном занятии. Мы не хотим, чтобы ты пропускал занятия из-за тренировок и тем более — тренировки из-за занятий.
Получится ли совмещать с работой?
Да, многие из наших студентов продолжают работать. У нас даже было несколько докторов, у которых получалось совмещать обучение с дежурствами в клинике. Именно поэтому мы проводим занятия в будни по вечерам.
Но лучше изначально рассчитывать свои силы — если ты показал на курсе-профориентации средний результат за скрининг на тестерский склад ума (этап №2), то у тебя на обучение может уходить времени больше среднего.
Как проходит обучение?
Интерактивный учебник: Изучение теории
Заранее, за несколько дней до практического онлайн-воркшопа, студент должен прочитать очередную главу в учебнике. Глава учебника содержит весь необходимый теоретический материал по определенной теме, и изучая ее, студент получает новые знания.
На практическом воркшопе эти знания закрепляются за счет выполнения практических упражнений. Без этого закрепления знания быстро забудутся.
Также на воркшопе происходит и выработка практических навыков.
Базовый материал одной главы учебника обычно включает 3 подтемы. Все они необходимы для понимания происходящего на занятии и обязательны к прочтению.
Прохождение интерактивного теста (quiz)
Не позднее чем за 24 часа до начала воркшопа студент должен пройти тест в конце главы учебника.
Он необходим для того, чтобы ментор был уверен, что каждый студент готов к воркшопу.
Практический онлайн-воркшоп
Практические воркшопы проходят в Zoom. Это живые онлайн-занятия, на которых студенты под руководством ментора выполняют практические упражнения. Это позволяет усвоить ранее почерпнутые из учебника знания и выработать практические навыки (которые так нужны работодателю).
Какие-то практические занятия выполняются всей группой целиком, а какие-то — в разбиении на подгруппы по 3-5 участников. Для этого используется функционал Zoom — breakout rooms (переговорки). Каждая подгруппа удаляется в свою виртуальную переговорку и решает выданное ментором задание. Ментор посещает каждую из переговорных комнат, чтобы помочь и направить.
На занятии можно (и нужно) активно участвовать, задавать вопросы и просить помочь разобраться, если не совсем понял объяснение. Так как группы небольшие, то всё это не превращается в неуправляемый "базар". Наши менторы знают, как балансировать между "ответить на каждый вопрос" и "все занятие были только ответы на вопросы, и ничего нового не узнали".
Ссылка для подключения к практическому воркшопу появляется в соответствующей активности LMS, подключаться можно за 30 минут до начала.
Запись воркшопа осуществляется автоматически. Занятия лучше не пропускать, но мы понимаем, что бывает всякое. Поэтому ссылку на запись воркшопа можно найти в той же активности LMS сразу после его окончания.
Домашнее задание
После практического воркшопа ты начинаешь выполнять домашнее задание (ДЗ) для закрепления материала. ДЗ можно найти заранее в LMS. В конце воркшопа ментор ответит на вопросы по ДЗ и при необходимости даст комментарии по его выполнению.
Выполненное тобой ДЗ проверит тот же ментор, что вел практический воркшоп.
Подробнее про организацию учебы говорится в Оранжевом учебнике в специальной версии именно для студентов Mentorpiece. Ее студенты получают сразу после зачисления.
Насколько это сложно?
Наверное, ты заметил, что этот вопрос уже был раньше. Что ж, молодец — ты внимателен к деталям. Повторяем: если ты любопытен — слишком сложно не будет, будет интересно 🙂
Сколько нужно времени на учебу?
Онлайн-занятия проходят 2 раза в неделю по 2.5 часа с перерывом.
До занятия необходимо пройти соответствующую главу учебника. Это требует обычно в районе 3 часов.
После каждого занятия нужно примерно 4 часа на практическую домашнюю работу (если, конечно, ты был на занятии и внимательно слушал ментора, а еще лучше — задавал вопросы).
Итого — в районе 20 часов в неделю.
Если выдержать темп, открывается новая жизнь. 🙂
Я смогу общаться с менторами?
Конечно!
Во-первых, ты сможешь задавать вопросы прямо на занятии — голосом, а не в чате. Мы очень любим дополнительные вопросы и с удовольствием на них отвечаем.
Кроме того, мы добавим тебя в чат курса в телеграм, где ты сможешь задать любые вопросы по занятиям или домашним работам.
Также ментору всегда можно задать вопрос напрямую в специальном чате.
Что делать, если я не справлюсь с нагрузкой?
Прежде всего — бежать к менторам и жаловаться, что не справляешься. Мы попробуем вместе разобраться, в какой момент тебе что-то стало непонятно и можно ли помочь. Обычно дополнительных объяснений менторов хватает, чтобы нагнать программу. Если же случился форс-мажор, и ты больше не можешь заниматься — тоже обязательно приходи, и конечно, мы вернем деньги за все непройденные занятия.
Что такое интернатура?
Это твоя реальная работа. Ты пока еще интерн, но твои задачи уже вполне настоящие. Ты будешь участвовать в Agile-разработке софта, анализировать требования, общаться с командой, тестировать, писать баги — словом, работать. Первый месяц твоим лидом будет ментор, а потом ты сможешь стать им сам — и помогать твоим коллегам и проверять их работу. Ментор, конечно, по-прежнему будет рядом, но ты уже сможешь брать на себя ответственность — и позже рассказать об этом в своем резюме.
Чем интернатура отличается от стажировки?
Продолжительностью и глубиной.
Стажировка — это выполнение простой работы, которой не хотят заниматься основные сотрудники.
Интернатура — это полноценная работа QA-инженером.
Нужно ли куда-то переезжать для прохождения интернатуры?
Нет. Для наших студентов мы всегда организовываем удаленную интернатуру.
Как проходят наши интернатуры, можно прочитать в статье "Идеальные интернатуры после QA-курса: «едем» в солнечную Калифорнию и не только".
Как проходит 4-месячная интернатура?
Есть два варианта проходить 4-месячную интернатуру:
• "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения"
• "4 месяца после обучения"
Студент сам выбирает один из двух вариантов. Принципиально они отличаются только тем, что в части "после обучения" есть ментор, который руководит интернатурой. То есть часть "параллельно обучению" предполагает бо́льшую самостоятельность и инициативность.
Как проходит интернатура при варианте "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения"?
Этот вариант имеет смысл выбирать только в том случае, если сейчас ты не работаешь, и у тебя остается время после обучения.
У этого варианта есть плюс — полученные при обучении знания можно сразу же применять на реальном бизнес-проекте, что улучшает их усвояемость. И так быстрее формируются практические навыки.
При варианте "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения" когда начинается часть "параллельно обучению"?
С третьего месяца обучения. К этому моменту у тебя есть минимально необходимые знания и практические навыки, чтобы быть полезным на проекте.
"2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения" — обе эти части проходят в одной компании или в разных?
Чаще всего в разных.
Как проходит интернатура при варианте "4 месяца после обучения"?
Как обычная работа тестировщика. Один раз в день — стендап, на котором команда обсуждает план на день, задает вопросы и объявляет о своих проблемах, если они появились. Потом — сама работа, коммуникация, выяснение подробностей, анализ документации, разработка тест-кейсов и т.д.
Какая загрузка на интернатуре при варианте "4 месяца после обучения"?
Загрузку ты определяешь сам, но чем больше времени ты будешь посвящать работе, тем быстрее научишься и тем эффективнее для тебя будет интернатура. Лучше, если твоя загрузка будет 25 рабочих часов в неделю.
Но я работаю на старой работе и не могу столько времени уделять интернатуре
Да, мы понимаем, что ты можешь работать — как и многие наши студенты.
Что нужно для получения минимальной проходной оценки за интернатуру? Оценка за интернатуру рассчитывается как среднее арифметическое из оценки за качество работы и оценки за активность участия. Чтобы получить минимальную проходную оценку в 60 баллов, нужно получить оценку за качество работы 90-100 и оценку за активность участия 30-49 — для этого нужно уделять интернатуре не меньше 12 часов в неделю.
Поэтому если ты будешь работать качественно и сможешь найти хотя бы 1 час в рабочий день и по 3 часа в выходные, то в результате проблем не будет.
Является ли интернатура обязательной?
Интернатура обязательно представляется каждому студенту, но студент может от нее отказаться.
Но здесь есть два важных момента.
1. В случае отказа от интернатуры ты лишишься двух вещей:
• Мы не сможем выдать тебе сертификат о прохождении курса.
• Не сможем помочь тебе с индивидуальным менторством по трудоустройству, так как с резюме без опыта найти работу сложнее.
2. С другой стороны, мы настоятельно рекомендуем студентам начинать входить в трудоустройство задолго ДО старта интернатуры. Доведение "до ума" резюме, сопроводительного письма, получение навыков по правильному выполнению тестовых заданий занимает не одну неделю. И чем раньше это начнется, тем лучше.
При этом на сертификаты курсов работодатели смотрят очень редко, а если трудоустройство не пойдет гладко, то интернатура будет отличной возможностью прокачаться.
Наш опыт показывает, что почти в каждой группе студенты с хорошей успеваемостью находят работу еще до начала интернатуры.
Если я не пойду на интернатуру и не получу сертификат, буду ли я считаться алюмни Mentorpiece?
Если в течение расчетного периода трудоустройства учебной группы ты не станешь учиться еще на каком-нибудь курсе и найдешь работу, то ты будешь считаться алюмни Mentorpiece со всеми полагающимися привилегиями.
Почему интернатура предоставляется бесплатно?
Мы заинтересованы в максимально высоком качестве курса, а не его растягивании. Поэтому в каждом потоке часть студентов находит работу еще до начала интернатуры. Остальным же мы предоставляем возможность отточить свои навыки и знания на интернатуре бесплатно — мы привлекаем опытнейшего лида интернатуры или за свой счет, или за счет заказчика.
Это твоя реальная работа. Ты пока еще интерн, но твои задачи уже вполне настоящие. Ты будешь участвовать в Agile-разработке софта, анализировать требования, общаться с командой, тестировать, писать баги — словом, работать. Первый месяц твоим лидом будет ментор, а потом ты сможешь стать им сам — и помогать твоим коллегам и проверять их работу. Ментор, конечно, по-прежнему будет рядом, но ты уже сможешь брать на себя ответственность — и позже рассказать об этом в своем резюме.
Чем интернатура отличается от стажировки?
Продолжительностью и глубиной.
Стажировка — это выполнение простой работы, которой не хотят заниматься основные сотрудники.
Интернатура — это полноценная работа QA-инженером.
Нужно ли куда-то переезжать для прохождения интернатуры?
Нет. Для наших студентов мы всегда организовываем удаленную интернатуру.
Как проходят наши интернатуры, можно прочитать в статье "Идеальные интернатуры после QA-курса: «едем» в солнечную Калифорнию и не только".
Как проходит 4-месячная интернатура?
Есть два варианта проходить 4-месячную интернатуру:
• "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения"
• "4 месяца после обучения"
Студент сам выбирает один из двух вариантов. Принципиально они отличаются только тем, что в части "после обучения" есть ментор, который руководит интернатурой. То есть часть "параллельно обучению" предполагает бо́льшую самостоятельность и инициативность.
Как проходит интернатура при варианте "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения"?
Этот вариант имеет смысл выбирать только в том случае, если сейчас ты не работаешь, и у тебя остается время после обучения.
У этого варианта есть плюс — полученные при обучении знания можно сразу же применять на реальном бизнес-проекте, что улучшает их усвояемость. И так быстрее формируются практические навыки.
При варианте "2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения" когда начинается часть "параллельно обучению"?
С третьего месяца обучения. К этому моменту у тебя есть минимально необходимые знания и практические навыки, чтобы быть полезным на проекте.
"2 месяца параллельно обучению + 2 месяца после обучения" — обе эти части проходят в одной компании или в разных?
Чаще всего в разных.
Как проходит интернатура при варианте "4 месяца после обучения"?
Как обычная работа тестировщика. Один раз в день — стендап, на котором команда обсуждает план на день, задает вопросы и объявляет о своих проблемах, если они появились. Потом — сама работа, коммуникация, выяснение подробностей, анализ документации, разработка тест-кейсов и т.д.
Какая загрузка на интернатуре при варианте "4 месяца после обучения"?
Загрузку ты определяешь сам, но чем больше времени ты будешь посвящать работе, тем быстрее научишься и тем эффективнее для тебя будет интернатура. Лучше, если твоя загрузка будет 25 рабочих часов в неделю.
Но я работаю на старой работе и не могу столько времени уделять интернатуре
Да, мы понимаем, что ты можешь работать — как и многие наши студенты.
Что нужно для получения минимальной проходной оценки за интернатуру? Оценка за интернатуру рассчитывается как среднее арифметическое из оценки за качество работы и оценки за активность участия. Чтобы получить минимальную проходную оценку в 60 баллов, нужно получить оценку за качество работы 90-100 и оценку за активность участия 30-49 — для этого нужно уделять интернатуре не меньше 12 часов в неделю.
Поэтому если ты будешь работать качественно и сможешь найти хотя бы 1 час в рабочий день и по 3 часа в выходные, то в результате проблем не будет.
Является ли интернатура обязательной?
Интернатура обязательно представляется каждому студенту, но студент может от нее отказаться.
Но здесь есть два важных момента.
1. В случае отказа от интернатуры ты лишишься двух вещей:
• Мы не сможем выдать тебе сертификат о прохождении курса.
• Не сможем помочь тебе с индивидуальным менторством по трудоустройству, так как с резюме без опыта найти работу сложнее.
2. С другой стороны, мы настоятельно рекомендуем студентам начинать входить в трудоустройство задолго ДО старта интернатуры. Доведение "до ума" резюме, сопроводительного письма, получение навыков по правильному выполнению тестовых заданий занимает не одну неделю. И чем раньше это начнется, тем лучше.
При этом на сертификаты курсов работодатели смотрят очень редко, а если трудоустройство не пойдет гладко, то интернатура будет отличной возможностью прокачаться.
Наш опыт показывает, что почти в каждой группе студенты с хорошей успеваемостью находят работу еще до начала интернатуры.
Если я не пойду на интернатуру и не получу сертификат, буду ли я считаться алюмни Mentorpiece?
Если в течение расчетного периода трудоустройства учебной группы ты не станешь учиться еще на каком-нибудь курсе и найдешь работу, то ты будешь считаться алюмни Mentorpiece со всеми полагающимися привилегиями.
Почему интернатура предоставляется бесплатно?
Мы заинтересованы в максимально высоком качестве курса, а не его растягивании. Поэтому в каждом потоке часть студентов находит работу еще до начала интернатуры. Остальным же мы предоставляем возможность отточить свои навыки и знания на интернатуре бесплатно — мы привлекаем опытнейшего лида интернатуры или за свой счет, или за счет заказчика.
Кем я буду по окончании курса?
После окончания курса ты будешь pre-middle тестировщиком. Название “грейда” зависит, по сути, от компании, в которую ты устроишься. Middle в одной компании может называться Junior в другой — хотя по сути, задачи будут примерно одинакового уровня сложности.
Какой сертификат вы выдаете?
Мы выдаем сертификат об окончании курса “Мануальное тестирование + тестирование AI-приложений + 4-х месячная интернатура“ с подписью руководителя школы.
Смогу ли я найти работу после обучения?
Большинство наших выпускников находят работу в течение 2-4 месяцев после окончания обучения.
У нас был смешной случай, когда один из наших студентов не смог пройти наш выпускной индивидуальный экзамен-собеседование с первого раза (и отправился на пересдачу через неделю), но за эту неделю нашел реальную работу. Но на пересдачу все равно пришел 🙂
Можно ли не сразу по окончании курса начать искать работу?
Как показывает практика, чем больше времени выпускник откладывает трудоустройство, тем больше он забывает и тем больше падает его уверенность в своих силах.
Когда нужно начинать искать работу?
С первого дня обучения. Именно поэтому первые два занятия проходят по 📙 Оранжевому учебнику (как правильно учиться) и SDL-курсу Трасса 60 (как готовиться к трудоустройству и как найти первую QA-работу), а уже с третьего занятия начинается обучение тестированию.
Помогаете ли вы с подготовкой резюме, сопроводительных писем?
Да.
Что такое индивидуальное менторство по трудоустройству?
Рынок труда конкурентен. Не все желающие найдут работу, даже если они подготовлены. Найдут работу те, кто и подготовлен, и активен. Мы можем дать знания, можем подготовить, но не можем дать активность.
Исходя из этого, каждый выпускник должен каждую неделю делать определенное число откликов. Он может обсуждать со своим ментором вызывающие вопросы вакансии, тестовые задания и т.д.
Сколько длится индивидуальное менторство по трудоустройству?
Пока не найдешь работу (при условии выполнения необходимого числа откликов еженедельно).
После окончания курса ты будешь pre-middle тестировщиком. Название “грейда” зависит, по сути, от компании, в которую ты устроишься. Middle в одной компании может называться Junior в другой — хотя по сути, задачи будут примерно одинакового уровня сложности.
Какой сертификат вы выдаете?
Мы выдаем сертификат об окончании курса “Мануальное тестирование + тестирование AI-приложений + 4-х месячная интернатура“ с подписью руководителя школы.
Смогу ли я найти работу после обучения?
Большинство наших выпускников находят работу в течение 2-4 месяцев после окончания обучения.
У нас был смешной случай, когда один из наших студентов не смог пройти наш выпускной индивидуальный экзамен-собеседование с первого раза (и отправился на пересдачу через неделю), но за эту неделю нашел реальную работу. Но на пересдачу все равно пришел 🙂
Можно ли не сразу по окончании курса начать искать работу?
Как показывает практика, чем больше времени выпускник откладывает трудоустройство, тем больше он забывает и тем больше падает его уверенность в своих силах.
Когда нужно начинать искать работу?
С первого дня обучения. Именно поэтому первые два занятия проходят по 📙 Оранжевому учебнику (как правильно учиться) и SDL-курсу Трасса 60 (как готовиться к трудоустройству и как найти первую QA-работу), а уже с третьего занятия начинается обучение тестированию.
Помогаете ли вы с подготовкой резюме, сопроводительных писем?
Да.
Что такое индивидуальное менторство по трудоустройству?
Рынок труда конкурентен. Не все желающие найдут работу, даже если они подготовлены. Найдут работу те, кто и подготовлен, и активен. Мы можем дать знания, можем подготовить, но не можем дать активность.
Исходя из этого, каждый выпускник должен каждую неделю делать определенное число откликов. Он может обсуждать со своим ментором вызывающие вопросы вакансии, тестовые задания и т.д.
Сколько длится индивидуальное менторство по трудоустройству?
Пока не найдешь работу (при условии выполнения необходимого числа откликов еженедельно).
Если не понравится, я могу вернуть деньги?
Да. Возвращаем без всякого жульничества — не нужно даже писать заявление.
И никакого долгого ожидания — максимум 30 календарных дней, обычно — намного быстрее.
В долларах или евро в международный банк
✓ Банковским переводом
✓ Дебетовой или кредитной картой онлайн
✓ Другие виды оплаты
В рублях по РФ
✓ Дебетовой картой
✓ Кредитной картой с сохранением грейс-периода (код MCC 7277)
✓ Рассрочкой через банк-партнер системы Tinkoff Credit Broker
Это рассрочка, которую тебе предоставляет непосредственно Mentorpiece.
Для ее оформления никакие твои документы не нужны.
Мы готовы сами предоставить рассрочку, потому что уверены в том, что ты доучишься до конца, и поэтому нам нет необходимости получать сразу все деньги от банка, как это возможно в случае банковской рассрочки.
Это рассрочка, которую тебе предоставляет банк-партнер системы Tinkoff Credit Broker на основании договора с Mentorpiece.
Вообще мы рекомендуем студентам брать рассрочку "без обязательств" непосредственно от Mentorpiece, но она подходит не всем. Дело в том, что мы можем выдать собственную рассрочку на период не более длительности курса. Из-за этого ежемесячный платеж оказывается доступным не для всех.
Рассрочка же от банка-партнера позволяет уменьшить ежемесячный платеж за счет более длительного срока в 36 месяцев.
Это именно рассрочка, а не кредит. Проценты банку платим мы. Так как банк перечислит нам сумму сразу за весь курс, то мы выдаем разновидность скидки за 100% оплату — просто размер этой скидки в данном случае получит банк.
Немного официальной информации:
Оплата происходит через авторизационный сервер Процессингового центра Банка с использованием Банковских карт следующих Платежных систем:
— МИР
Для осуществления платежа Вам потребуется сообщить данные Вашей пластиковой карты. Передача этих сведений производится с соблюдением всех необходимых мер безопасности. Данные будут сообщены только на авторизационный сервер Банка по защищенному каналу (протокол TLS). Информация передается в зашифрованном виде и сохраняется только на специализированном сервере Платежной системы. Сайт и магазин не знают и не хранят данные вашей пластиковой карты. При проведении оплаты по ссылке система переключит Вас на страницу авторизационного сервера, где Вам будет предложено ввести данные пластиковой карты и инициировать ее авторизацию. В случае отказа в авторизации карты Вы сможете повторить процедуру оплаты по той же ссылке.
Да. Возвращаем без всякого жульничества — не нужно даже писать заявление.
И никакого долгого ожидания — максимум 30 календарных дней, обычно — намного быстрее.
Обрати внимание, что возвращаем деньги за все непройденные занятия и что интернатура не входит в стоимость курса и предоставляется бесплатно.
Подробнее политика возврата указана в Оферте.
Какие есть способы оплаты?
В долларах или евро в международный банк
✓ Банковским переводом
✓ Дебетовой или кредитной картой онлайн
✓ Другие виды оплаты
В рублях по РФ
✓ Дебетовой картой
✓ Кредитной картой с сохранением грейс-периода (код MCC 7277)
✓ Рассрочкой через банк-партнер системы Tinkoff Credit Broker
При возникновении вопросов скажи нам.
Что такое рассрочка "без обязательств"?
Это рассрочка, которую тебе предоставляет непосредственно Mentorpiece.
Для ее оформления никакие твои документы не нужны.
Мы готовы сами предоставить рассрочку, потому что уверены в том, что ты доучишься до конца, и поэтому нам нет необходимости получать сразу все деньги от банка, как это возможно в случае банковской рассрочки.
Чем хороша эта рассрочка для тебя — если вдруг ты передумаешь учиться, у тебя не остается никаких обязательств ни перед нами, ни перед каким-то банком. Ты просто не оплачиваешь следующий месяц учебы. Если ты оплатил пропорционально больше, чем прошло дней с даты начала курса, то мы вернем разницу.
Что такое рассрочка "8'250"?
Это рассрочка, которую тебе предоставляет банк-партнер системы Tinkoff Credit Broker на основании договора с Mentorpiece.
Вообще мы рекомендуем студентам брать рассрочку "без обязательств" непосредственно от Mentorpiece, но она подходит не всем. Дело в том, что мы можем выдать собственную рассрочку на период не более длительности курса. Из-за этого ежемесячный платеж оказывается доступным не для всех.
Рассрочка же от банка-партнера позволяет уменьшить ежемесячный платеж за счет более длительного срока в 36 месяцев.
Это именно рассрочка, а не кредит. Проценты банку платим мы. Так как банк перечислит нам сумму сразу за весь курс, то мы выдаем разновидность скидки за 100% оплату — просто размер этой скидки в данном случае получит банк.
Обрати внимание: если банк предложит тебе дополнительные услуги, твой ежемесячный платеж может получиться больше, чем посчитано нами. Но согласно законодательству ты имеешь право отказаться от дополнительных услуг.
Какие условия оплаты банковскими картами?
Немного официальной информации:
Оплата происходит через авторизационный сервер Процессингового центра Банка с использованием Банковских карт следующих Платежных систем:
— МИР
Для осуществления платежа Вам потребуется сообщить данные Вашей пластиковой карты. Передача этих сведений производится с соблюдением всех необходимых мер безопасности. Данные будут сообщены только на авторизационный сервер Банка по защищенному каналу (протокол TLS). Информация передается в зашифрованном виде и сохраняется только на специализированном сервере Платежной системы. Сайт и магазин не знают и не хранят данные вашей пластиковой карты. При проведении оплаты по ссылке система переключит Вас на страницу авторизационного сервера, где Вам будет предложено ввести данные пластиковой карты и инициировать ее авторизацию. В случае отказа в авторизации карты Вы сможете повторить процедуру оплаты по той же ссылке.
Политика возврата указана в Оферте.
Когда нужно платить?
В течение 7 дней после успешного прохождения курса-профориентации "Нужно ли тебе в тестирование?".
10. Входное тестирование = твоя уверенность!
Мы не берем деньги у студента за обучение, пока и он, и мы на 100% не уверены, что его IT-карьера успешно начнется. Ведь как не каждый может стать врачом, так не каждый может стать тестироващиком. Кстати, это причина 3️⃣ отсутствия работы у выпускников многих курсов — изначально им пообещали, что тестирование подходит всем.
В международных вузах есть вступительный экзамен. В Mentorpiece есть обязательное входное тестирование IT-способностей в виде бесплатного курса-профориентации «Нужно ли тебе в тестирование?». Менее 20% абитуриентов проходит его успешно и получает возможность зачислиться на обучение.
В международных вузах есть вступительный экзамен. В Mentorpiece есть обязательное входное тестирование IT-способностей в виде бесплатного курса-профориентации «Нужно ли тебе в тестирование?». Менее 20% абитуриентов проходит его успешно и получает возможность зачислиться на обучение.
1. Получи код для зачисления на бесплатный курс-профориентацию, задай интересующие вопросы.
2. Пройди курс-профориентацию «Нужно ли тебе в тестирование?» полностью бесплатно.
3. Оплачивай QA-обучение, только если после индивидуального интервью с главным ментором услышишь «Да, тестирование для тебя».
2. Пройди курс-профориентацию «Нужно ли тебе в тестирование?» полностью бесплатно.
3. Оплачивай QA-обучение, только если после индивидуального интервью с главным ментором услышишь «Да, тестирование для тебя».
Получи у бота код для зачисления
на бесплатный курс-профориентацию:
или оставь свои контакты
(мы напишем в мессенджер; работаем без выходных):